É o tratamento que o professor dá à um recorte de um objeto de estudo ou uma informação específica adaptando-a aos requisitos do processo de ensino, levando em consideração o contexto histórico dos envolvidos, os recursos de que a escola disponibiliza, a situação sociocultural dos alunos e sua faixa etária e as expectativas de desempenho elencados no Projeto Político Pedagógico da instituição. (GB-2009)
